Buku Membaca Kelas 1 Sd – Apakah Anda menyukai buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda online secara gratis dalam hitungan menit! Buat flipbook Anda sendiri
Deskripsi: Buku ini dikembangkan khusus untuk siswa sekolah dasar dan merupakan panduan bagi guru dalam belajar membaca dan menulis. Kata Kunci: membaca, menulis, siswa, sekolah dasar
Buku Membaca Kelas 1 Sd
Tentang buku ini Buku ini ditujukan bagi siswa kelas 1 SD semester 1. Pembelajaran membaca dan menulis diharapkan dapat membantu anak dalam mengenal huruf konsonan dan vokal, serta berbagai benda, binatang, dan pekerjaan yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari. 1 Kata Pengantar Membaca merupakan kegiatan memahami suatu kalimat dengan benar, karena membaca merupakan dasar pengetahuan. Sedangkan menulis merupakan kegiatan mengungkapkan pengetahuan dengan menggunakan tanda, lambang, atau simbol. MMP adalah singkatan dari Permulaan Membaca Menulis. Menurut akronimnya, MMP merupakan program pembelajaran yang menyasar kemampuan literasi awal pada kelas awal ketika anak masuk sekolah. Pada tahap awal anak masuk sekolah kelas 1 SD, MMP menjadi menu utama. Tujuan dibuatnya buku ini adalah: 1. Mengajarkan siswa belajar menulis dan membaca. 2. Memberikan pengalaman baru karena belajar itu menyenangkan. Penulis telah menyusun buku pembelajaran membaca dan menulis dengan struktur yang sistematis. Penulis berharap buku ini dapat bermanfaat sebagai sarana pembelajaran membaca dan menulis pada awalnya. Tangerang, 5 Mei 2020 2 daftar isi peta kompetensi 4 huruf abjad 6 huruf vokal 7 12 membaca permulaan 3 peta kompetensi Kompetensi Inti 1. Menerima dan melaksanakan ajaran agama yang dianut. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahunya terhadap diri sendiri, makhluk Tuhan dan aktivitasnya, serta benda-benda yang ditemuinya di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dengan bahasa yang jelas, logis, sistematis, dalam karya yang estetis, dalam gerak yang mencerminkan anak yang sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak yang beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar 3.3 Mendeskripsikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam bahasa Indonesia. 3.6 Mendeskripsikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan melalui teks pendek. 4.3 Mengucapkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata-kata bahasa Indonesia. 4.6 Menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan ejaan yang benar dan dibantu bahasa daerah mengenai berbagai jenis benda di lingkungan dalam teks tertulis sederhana Indikator 3.3.1 Menyebutkan perbedaan bunyi vokal dan konsonan dalam bahasa Indonesia. 3.6.1 Menulis berbagai jenis kosakata tentang jenis-jenis benda di lingkungan. 4.3.1 Menyanyikan lagu dengan kosakata bahasa Indonesia 4.6.1 Membaca menggunakan kosakata bahasa Indonesia tentang kegiatan di lingkungan sekitar melalui cerita pendek. 4.6.2 Memberi nama pada benda dengan menggunakan kosakata bahasa Indonesia. 4 mari belajar mengenal huruf abjad dan huruf vokal. 5 6 7 tuliskan huruf kecil yang hilang secara berurutan 8 9 susunlah huruf vokal a, i, u, e, o sebuah apel apel terasa manis pada ikan i ikan hidup di air u udang u udang hidup di elang laut e e elang terbang tinggi di air pasta gigi oo dol member -bersihkan gigi 10 11 ayo bercerita 1. Apa isi lagu di atas? 2. Berapa banyak tangan yang kita miliki? berdiskusilah dengan temanmu dan beritahu mereka hasil diskusimu. 12 ayam berkokok di pagi hari. Ayam berkembang biak dengan bertelur. Susunlah kartu huruf berikut menjadi kata-kata. Cocokkan kata-kata pada kotak berikut. telur hari pagi ayam 1. a m y a 13 ………………………………….. 2 jam lu re ………………………………………….. 3i pga …………… ……………………. 4 inci jam ……………………………………………………. Saya membaca buku. ibu membeli duku. Susunlah kartu huruf berikut menjadi kata-kata. Cocokkan kata-kata pada kotak berikut. buku yang ibu beli baca 1. u k u b 14 ………………………………….. 2e l b i ………………………………….. 3b i u …………………… ……………. 4a b c a ……………………………………………………….. ayo baca baca bukuku = buku meja = meja 15 ayo baca pensil = pensil bo-la = bola 16 ayo bercerita ayo kawan, sebutkan benda apa saja yang sudah kamu ketahui. 17 Sekarang saya dapat memberi tanda (x) pada kotak dengan bantuan gurumu. mengenal huruf abjad mengenal huruf vokal menyusun kata mengenal benda-benda yang berbeda 18 tahukah kamu? hai teman-teman.. namaku jeruk. Aku sejenis buah. Saya memiliki rasa asam. Aku bisa menjaga tubuhmu tetap kuat. ayo makan aku 19 ayah ayah adalah seorang petani, setiap hari ayah pergi ke sawah untuk menanam padi. Ayah merawat berasnya dengan baik. 20 mencocokan mari kita cocokkan gambar cerita yang dibaca, buat garis dengan jawaban yang benar. 21 pencocokan elang bebek kuda ayam babi 22 pencocokan jeruk melon apel cabai jambu biji 23 mari kita praktekan coba ikuti petunjuk berikut ini. 1. duduk tegak 2. pegang pensil dengan benar 3. letakkan buku di depan Anda. 4. Membaca buku di tempat yang terang. 24 ayo latihan menulis sambungkan garis putus-putus berikut hingga membentuk huruf 25 ayo latihan menulis sambungkan garis putus-putus berikut hingga membentuk huruf 26 salin tulisan di bawah ini. jauhkan pandanganmu. baju 27 mari kita observasi di hari sabtu Tina pulang menemui Ani. Tina mengajak Ani mencari kata-kata yang disembunyikan di dalam kotak. k l buah u wj z e l ds qdx o agur uk tuliskan kata-kata ini di bawah 28 ……………………………………………………………………………………………………………. ……… ………… …… ……… ……………………………………….. …………………………………………………………………………………. kegiatan bersama orang tua orang tua mengajak siswa untuk belajar menulis dan memperhatikan posisi siswa saat menulis. 29 Menulis Kata dan Mengenal Bentuk Isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “a” a… a… a… …. m a p…. …. 30 menulis kata dan mengenal bentuk, isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “b” b….b…. B…. …. a bu…. …. 31 menulis kata dan mengenal bentuk, isilah titik-titik sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “c” c…. r…. C…. …. saya bisa…. …. …. 32 Menulis Kata dan Mengenal Bentuk Isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “d” d… …. kamu dan…. …. D…. k…. 33 menulis kata dan mengenal bentuk, isilah titik-titik sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “e” e m… …. e…. A… …. e…. B…. …. 34 Menulis kata dan mengenal bentuk Isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “f” f….l…. fo…. …. F…. P…. …. 35 Menulis kata dan mengenal bentuk, isilah titik-titik sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “g” g….j…. …. G…. …. P…. ya…. …. …. 36 Menulis Kata dan Mengenal Bentuk Isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang berawalan huruf “h” h…ugh…. aku…. hei kamu…. …. …. 37 menulis kata dan mengenal bentuk isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “i” pada …. …. tidak…. …. 38 menulis kata dan mengenal bentuk, isilah titik-titik sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “j” j…. m ja …. …. …. J…. R…. …. 39 menulis kata dan mengenal bentuk, isilah titik-titik sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “k” k… i…. k…. …. Sayang…. th…. …. 40 Menulis Kata dan Mengenal Bentuk Isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “l” l….b…. aku…. …. e la…. …. …. 41 Menulis kata dan mengenal bentuk Isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “m” m….j…. M…. aku…. …. M…. …. SAYA…. 42 Menulis kata dan mengenal bentuk Isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “n” n a….…. N…. P…. N…. N…. …. 43 menulis kata dan mengenal bentuk isikan kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “o” o …. en… o b…. …. Oh… …. k 44 menulis kata dan mengenal bentuk, mengisi bagian yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “p” p….d…. P…. kamu…. P…. N…. …. 45 Menulis kata dan mengenal bentuk Isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “r” r… …. tahun…. D…. …. R…. …. …. t 46 Menulis kata dan mengenal bentuk Isilah titik-titik sesuai dengan nama benda yang berawalan huruf “s” s… …. saya…. M…. …. P…. …. SAYA…. 47 Menulis kata dan mengenal bentuk Isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “t” t… s ta…. …. th…. P…. 48 Menulis kata dan mengenal bentuk Isilah kotak yang kosong sesuai dengan nama benda yang diawali huruf “u” u….i u…. …. apakah kamu…. sebuah… 49
Ayo Belajar Membaca
Membaca sd kelas 1, buku membaca sd kelas 1, buku panduan membaca kelas 1 sd, buku belajar membaca sd kelas 1, buku membaca kelas 2 sd, buku pintar membaca kelas 1 sd, buku panduan belajar membaca kelas 1 sd, buku membaca kelas 1, materi les membaca kelas 1 sd, belajar membaca kelas 1 sd, buku latihan membaca kelas 1 sd, buku pelajaran membaca kelas 1 sd
